Kindertagesstätte Vierzehn Morgen

Regelbetreuung
Mo. - Fr. 7:30-12:30 Uhr - Abholzeit 12:30 Uhr

Ganztagesbetreuung
Mo. -Fr. 7:00-15:00 Uhr - Abholzeit ab 14:00 Uhr

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Um der Entwicklung der Kinder in besonderem Maße Rechnung zu tragen arbeiten wir in altershomogenen Gruppen. Sie bieten dem Kind eine große Konstanz und dadurch Sicherheit. Zudem hat jedes Alter hat seine eigene Lern- und Lebensthemen, Bedürfnisse und Interessen. Im ersten Kita- Jahr steht Eingewöhnung, Aufbau von Bindung und Beziehungen, Pflege und ähnliches an erster Stelle. Im zweiten Jahr rückt die soziale, emotionale, sprachliche und motorische Entwicklung in den Fokus/Vordergrund und das letzte Jahr ist geprägt von der Begleitung/Anleitung der Kinder zur Selbstbildung und ko-konstruktivem Lernen.

„Da die Kinder in altershomogenen Gruppen gleich alt sind, haben sie einerseits ähnliche Bedürfnisse, Interessen, Kompetenzen und Entwicklungsbedarfe und (Vorsprachliche)Verständigungsformen. Diese Ähnlichkeiten erleichtern das Eingehen von Beziehungen, das miteinander Spielen und das gemeinsame Lernen“ (aus: Das Kita-Handbuch, „Altershomogene Gruppen- eine weitgehend ungenutzte Alternative“, Martin R. Textor)

Durch die Gleichaltrigkeit erleben sich die Kinder als kompetent und können besser voneinander lernen. Da sie sich an einem für ihre gewählte (Lern-) Aufgabe etwas kompetenteren Kind orientieren, liegt die Herausforderung nur minimal über ihrem eigenen Kompetenz-Niveau. Dadurch sind für sie die nächsten Schritte nachvollziehbar und somit auch erreichbar. Ko-konstruktives Lernen entsteht und Spielformen oder -Situationen werden eigenständig von einfacheren zu komplexeren Formen weiterentwickelt. Auch Konflikte können auf einer Ebene bewältigt werden.

Besonderheiten der Einrichtung und was uns wichtig ist

Erziehungspartnerschaft bedeutet für uns enge Zusammenarbeit mit Eltern und Kindern. Das Kleinteam bespricht regelmäßig im Pädagogischen Tisch die Entwicklungsschritte der einzelnen Kinder um ein möglichst ganzheitliches Bild des Kindes zu erhalten. Dies ist die Grundlage für die verbindlichen Elterngespräche, die mindestens einmal jährlich stattfinden.

Der Kontakt zur Natur ist uns sehr wichtig. Wir gehen, so oft es möglich ist und zu jeder Jahreszeit mit den Kindern in den Garten. Auch Waldtage finden immer wieder statt.

Musik ist ein Schwerpunkt unserer Arbeit und begleitet uns durch den Tag und die Jahreszeiten. Wir singen im täglichen Ablauf und begleiten auf unterschiedlichen Instrumenten, wie z.B. Klavier, Geige, Gitarre oder Ukulele, …

Feste und Feiern sind Höhepunkte im Jahr, bieten Kontaktmöglichkeiten und binden die Familien in das Geschehen auf ganz besondere Art mit ein.

Ernährung ist uns sehr wichtig. Die Kinder haben die Möglichkeit ihre Vesperzeit in gewissem Rahmen selbst zu wählen. Die Ganztageskinder haben ein verpflichtendes Mittagessen vom Bio- Caterer.

Wir setzen bei den Stärken jedes Kindes an, wer Lob und Anerkennung erfährt, ist in der Lage an seinen persönlichen Zielen zu arbeiten und entwickelt Freude am Erweitern seiner Kompetenzen.